Na diagramie przedstawiono wielkość produkcji krzeseł w firmie Mebelix w 2015 r. i 2016 r.
Zadanie 19 z arkusza Informator CKE 2025 — egzamin ósmoklasisty, matematyka · 1 pkt
Treść zadania
Na diagramie przedstawiono wielkość produkcji krzeseł w firmie Mebelix w 2015 r. i 2016 r.
Czy liczba wyprodukowanych krzeseł w roku 2016 była o większa od liczby wyprodukowanych krzeseł w roku 2015? Wybierz odpowiedź A albo B i jej uzasadnienie spośród 1., 2. albo 3.
Odpowiedź: B2
Rozwiązanie krok po kroku:
- 1 Z diagramu: w 2015 r. wyprodukowano 250 krzeseł, w 2016 r. — 350 krzeseł.
- 2 Wzrost o 100% oznaczałby podwojenie produkcji, czyli 500 krzeseł w 2016 r. — tak nie było, więc odpowiedź Nie.
- 3 Faktyczny wzrost to 100 krzeseł z 250, czyli o 40% — pasuje uzasadnienie 2.
- 4 Odpowiedź: B2.
Co sprawdza to zadanie
O ile procent wzrosła wielkość — odczyt z diagramu słupkowego + uzasadnienie
To jeden ze schematów, które CKE powtarza w kolejnych latach. Rozpoznanie schematu jest ważniejsze niż zapamiętanie tego konkretnego zadania — zmienią się liczby, zostanie sposób.
Jedno zadanie to za mało, żeby mieć temat pewny
Rozumiesz to rozwiązanie — ale czy rozwiążesz kolejne, gdy liczby będą inne, a rysunek obrócony? Compass zaczyna od darmowej diagnozy, wskazuje braki i prowadzi przez zadania aż do momentu, w którym schemat wychodzi za każdym razem.
Treść zadania pochodzi z arkusza Informator CKE 2025 — egzamin ósmoklasisty, matematyka opublikowanego przez Centralną Komisję Egzaminacyjną. Rozwiązanie krok po kroku jest autorstwa Compass.