Przejdź do treści
Poznaj Compass

Funkcja odwrotnie proporcjonalna — wzór, wykres, przykłady i zadania

Wielkości są odwrotnie proporcjonalne, gdy ich iloczyn jest stały: x⋅y=ax\cdot y=a, czyli y=axy=\dfrac{a}{x} (a≠0a\neq 0, x≠0x\neq 0). Wykresem jest hiperbola: dla a>0a>0 leży w ćwiartkach I i III, dla a<0a<0 — w II i IV.

Funkcje · matura podstawowa 2 LO → Zobacz na planecie →

Wzory w skrócie

Stały iloczyn aa — stała różna od zera, x≠0x \neq 0
x⋅y=ax\cdot y=a
Wzór funkcji odwrotnie proporcjonalnej a≠0a\neq 0, x≠0x\neq 0; wykresem jest hiperbola
y=axy=\dfrac{a}{x}

Wzór i wykres funkcji odwrotnie proporcjonalnej

Wielkości są odwrotnie proporcjonalne, gdy ich iloczyn jest stały: x⋅y=ax\cdot y=a, czyli y=axy=\dfrac{a}{x} (a≠0a\neq 0, x≠0x\neq 0). Gdy jedna rośnie kk razy, druga maleje kk razy. Wykresem jest hiperbola: dla a>0a>0 leży w ćwiartkach I i III, dla a<0a<0 w II i IV.

  • f(x)=8xf(x)=\dfrac{8}{x}: f ⁣(25)=8⋅52=20f\!\left(\dfrac{2}{5}\right)=8\cdot\dfrac{5}{2}=\textcolor{#4f46e5}{\mathbf{20}}.
  • Wykres przechodzi przez (−2, 5)(-2,\,5): a=x⋅y=(−2)⋅5=−10a=x\cdot y=(-2)\cdot 5=\textcolor{#4f46e5}{\mathbf{-10}}.
  • 12x=−3\dfrac{12}{x}=-3, więc x=12−3=−4x=\dfrac{12}{-3}=\textcolor{#4f46e5}{\mathbf{-4}}.
  • 44 osoby pracują 66 dni: 4⋅6=244\cdot 6=24; 88 osób: 24:8=324:8=\textcolor{#4f46e5}{\mathbf{3}} dni.

Jak obliczyć współczynnik a i argument funkcji

Na maturze: karta wzorów CKE nie zawiera nic o y=axy=\dfrac{a}{x} — wszystko sprowadza się do x⋅y=ax\cdot y=a: z punktu wykresu liczysz aa, z wartości funkcji liczysz argument x=ayx=\dfrac{a}{y}. Zadania tekstowe (prędkość–czas, liczba osób–dni, cena–liczba sztuk) sprawdzają, czy zauważysz, co jest stałe. Pułapka: dla a>0a>0 funkcja jest malejąca na każdym z przedziałów (−∞,0)(-\infty,0) i (0,+∞)(0,+\infty) osobno, ale nie na całej dziedzinie.

Przykłady krok po kroku

Każdy przykład to inny typ zadania z tego tematu: najpierw sposób, potem zadanie rozwiązane krok po kroku.

Przykład 1 Wartość funkcji y = a/x dla danego argumentu

Podstawiasz argument do wzoru f(x) = a/x — także ułamkowy lub ujemny — i obliczasz wartość funkcji.

Zadanie Funkcja ff jest określona wzorem f(x)=−6xf(x)=\dfrac{-6}{x} dla każdej liczby rzeczywistej x≠0x\neq 0. Wartość f ⁣(−34)f\!\left(-\dfrac{3}{4}\right) jest równa:

  1. Wartość funkcji to wynik podstawienia argumentu za xx, więc wpisuję x=−34x=-\dfrac{3}{4}: f ⁣(−34)=−6:(−34)f\!\left(-\dfrac{3}{4}\right)=-6:\left(-\dfrac{3}{4}\right).
  2. Dzielenie przez ułamek zamieniam na mnożenie przez jego odwrotność: −6⋅(−43)-6\cdot\left(-\dfrac{4}{3}\right).
  3. Ustalam znak: minus razy minus daje plus, więc wynik jest dodatni: 6⋅43=243=86\cdot\dfrac{4}{3}=\dfrac{24}{3}=8.
  4. Sprawdzam sens: a<0a<0 i x<0x<0, więc yy musi być dodatnie — zgadza się. f ⁣(−34)=8f\!\left(-\dfrac{3}{4}\right)=8.

Odpowiedź: 88

Przykład 2 Brakujące wartości w tabeli ze stałego iloczynu

xy
2,58
4?
?2,5
Wielkości odwrotnie proporcjonalne: iloczyn x·y jest stały (tu 20)

Z jednej pełnej pary wartości liczysz stały iloczyn x·y i z niego wyznaczasz brakującą wielkość — w tabeli lub w zadaniu tekstowym.

Zadanie Wielkości xx i yy są odwrotnie proporcjonalne. W tabeli brakuje dwóch wartości:

xx2,52{,}544??
yy88??2,52{,}5
Brakująca wartość yy oraz brakująca wartość xx to kolejno:

  1. Wielkości odwrotnie proporcjonalne mają stały iloczyn x⋅yx\cdot y, więc liczę go z jedynej pełnej pary: 2,5⋅8=202{,}5\cdot 8=20.
  2. Druga kolumna: znam x=4x=4, więc 4⋅y=204\cdot y=20, stąd y=20:4=5y=20:4=5.
  3. Trzecia kolumna: znam y=2,5y=2{,}5, więc x⋅2,5=20x\cdot 2{,}5=20, stąd x=20:2,5=8x=20:2{,}5=8.
  4. Sprawdzam: 4⋅5=204\cdot 5=20 i 8⋅2,5=208\cdot 2{,}5=20 — iloczyn stały. Brakujące wartości to y=5y=5 i x=8x=8.

Odpowiedź: y=5y=5, x=8x=8

Przykład 3 Współczynnik a z punktu wykresu

Z współrzędnych punktu leżącego na wykresie liczysz a = x·y — także dla współrzędnych ujemnych i ułamkowych — zapisujesz wzór funkcji i używasz go dalej.

Zadanie Do wykresu funkcji f(x)=axf(x)=\dfrac{a}{x}, gdzie a≠0a\neq 0, należy punkt P=(−23, 6)P=\left(-\dfrac{2}{3},\,6\right). Wtedy f(8)f(8) jest równe:

  1. Punkt należy do wykresu, więc jego współrzędne spełniają wzór: 6=a−236=\dfrac{a}{-\frac{2}{3}}. Zamiast rozwiązywać równanie z ułamkiem w mianowniku, korzystam z tego, że a=x⋅ya=x\cdot y.
  2. Liczę a=(−23)⋅6=−123=−4a=\left(-\dfrac{2}{3}\right)\cdot 6=-\dfrac{12}{3}=-4 — znak ujemny, bo współrzędne mają różne znaki.
  3. Zapisuję wzór funkcji: f(x)=−4xf(x)=\dfrac{-4}{x}.
  4. Dopiero teraz odpowiadam na pytanie: f(8)=−48=−0,5f(8)=\dfrac{-4}{8}=-0{,}5.

Odpowiedź: f(8)=−0,5f(8)=-0{,}5 (bo a=−4a=-4)

Przykład 4 Argument, dla którego funkcja ma daną wartość

Z równania a/x = c wyznaczasz argument x = a/c — także wtedy, gdy wartość jest ułamkiem lub liczbą ujemną.

Zadanie Funkcja ff jest określona wzorem f(x)=−18xf(x)=\dfrac{-18}{x} dla każdej liczby rzeczywistej x≠0x\neq 0. Dla jakiego argumentu funkcja przyjmuje wartość 2,252{,}25?

  1. Zapisuję warunek z treści: −18x=2,25\dfrac{-18}{x}=2{,}25. Szukam xx, więc muszę uwolnić je z mianownika.
  2. Mnożę obie strony przez xx (wolno, bo x≠0x\neq 0): −18=2,25x-18=2{,}25x, czyli x=−182,25x=\dfrac{-18}{2{,}25}.
  3. Zamieniam 2,25=942{,}25=\dfrac{9}{4}, żeby dzielić na ułamkach: x=−18⋅49=−8x=-18\cdot\dfrac{4}{9}=-8.
  4. Sprawdzam: −18−8=2,25\dfrac{-18}{-8}=2{,}25 — zgadza się, więc x=−8x=-8.

Odpowiedź: x=−8x=-8

Przykład 5 Ćwiartki i monotoniczność hiperboli

Ze znaku współczynnika a rozstrzygasz, w których ćwiartkach leży hiperbola i czy funkcja rośnie, czy maleje na każdym z przedziałów osobno.

Zadanie Funkcja ff jest określona wzorem f(x)=axf(x)=\dfrac{a}{x} dla x≠0x\neq 0, a do jej wykresu należy punkt (−12, 7)\left(-\dfrac{1}{2},\,7\right). W których ćwiartkach układu współrzędnych leży ten wykres i czy funkcja jest rosnąca, czy malejąca w przedziale (0,+∞)(0,+\infty)?

  1. O wszystkim decyduje znak aa, więc najpierw liczę a=x⋅y=(−12)⋅7=−3,5a=x\cdot y=\left(-\dfrac{1}{2}\right)\cdot 7=-3{,}5.
  2. Skoro a<0a<0, to iloczyn współrzędnych każdego punktu wykresu jest ujemny — xx i yy mają różne znaki, czyli wykres leży w ćwiartkach II (x<0x<0, y>0y>0) i IV (x>0x>0, y<0y<0).
  3. Monotoniczność sprawdzam na dwóch wartościach: f(1)=−3,5f(1)=-3{,}5 oraz f(7)=−0,5f(7)=-0{,}5. Gdy argument rośnie, wartość rośnie.
  4. Zatem w przedziale (0,+∞)(0,+\infty) funkcja jest rosnąca — dla a<0a<0 hiperbola rośnie na każdym z przedziałów (−∞,0)(-\infty,0) i (0,+∞)(0,+\infty) osobno.

Odpowiedź: Ćwiartki II i IV; w przedziale (0,+∞)(0,+\infty) funkcja jest rosnąca.

Przykład 6 Sytuacja z życia opisana wzorem y = a/x

Z opisu sytuacji o stałym iloczynie zapisujesz wzór y = a/x i porównujesz nim dwa scenariusze.

Zadanie Prostokątna działka ma pole równe 600 m2600\ \text{m}^2. Zapisz długość yy tej działki (w metrach) jako funkcję jej szerokości xx (w metrach) i oblicz długość działki o szerokości 1515 m.

  1. Szukam wielkości, która się nie zmienia: pole prostokąta, czyli iloczyn boków x⋅y=600x\cdot y=600.
  2. Skoro iloczyn jest stały, boki są odwrotnie proporcjonalne — wyznaczam yy: y=600xy=\dfrac{600}{x} dla x>0x>0.
  3. Podstawiam x=15x=15: y=60015=40y=\dfrac{600}{15}=40.
  4. Sprawdzam sensowność: 15⋅40=60015\cdot 40=600 — pole się zgadza.

Odpowiedź: y=600xy=\dfrac{600}{x}; dla x=15x=15 m długość wynosi 4040 m.

Najczęstsze błędy

  • „Funkcja malejąca na całej dziedzinie” dla a>0a>0. Jest malejąca na każdym z przedziałów (−∞,0)(-\infty,0) i (0,+∞)(0,+\infty) osobno, ale nie na całej dziedzinie.
  • Zły znak aa, gdy współrzędne punktu mają różne znaki. Dla punktu (−2, 5)(-2,\,5) jest a=x⋅y=−10a=x\cdot y=-10, więc wykres leży w ćwiartkach II i IV.
  • Dzielenie przez ułamek bez odwrócenia: −6:(−34)=−6⋅(−43)=8-6:\left(-\dfrac{3}{4}\right)=-6\cdot\left(-\dfrac{4}{3}\right)=8.

Sprawdź się na zadaniach

Rozwiąż samodzielnie, a potem sprawdź odpowiedź i rozwiązanie krok po kroku.

Zadanie 1

Funkcja ff jest określona wzorem f(x)=9xf(x)=\dfrac{9}{x} dla każdej liczby rzeczywistej x≠0x\neq 0. Wartość funkcji ff dla argumentu −13-\dfrac{1}{3} jest równa:

Zadanie 2

Wielkości xx i yy są odwrotnie proporcjonalne. W tabeli brakuje dwóch wartości yy:

xx33551212
yy2020????
Brakujące wartości to kolejno:

Zadanie 3

Funkcja ff jest określona wzorem f(x)=axf(x)=\dfrac{a}{x} dla x≠0x\neq 0, a jej wykres przechodzi przez punkt (12, −10)\left(\dfrac{1}{2},\,-10\right). Wzór tej funkcji to:

Zadanie 4

Funkcja ff jest określona wzorem f(x)=7xf(x)=\dfrac{7}{x} dla każdej liczby rzeczywistej x≠0x\neq 0. Liczba xx, dla której f(x)=−12f(x)=-\dfrac{1}{2}, jest równa:

Zadanie 5

Funkcja ff jest określona wzorem f(x)=axf(x)=\dfrac{a}{x} dla x≠0x\neq 0, a do jej wykresu należy punkt (−3, 4)(-3,\,4). Wykres funkcji ff leży w ćwiartkach układu współrzędnych:

Zadanie 6

Zbiornik o pojemności 450450 litrów napełnia pompa o wydajności xx litrów na minutę, więc czas napełniania tt (w minutach) opisuje wzór t=450xt=\dfrac{450}{x}. Pompa o wydajności 1818 l/min napełnia ten zbiornik dłużej niż pompa o wydajności 2525 l/min o:

Filmy, które pomogą

Krótkie wytłumaczenia z różnych kanałów.

Proporcjonalność odwrotna — całościowe omówienie Lernado
Proporcjonalność odwrotna — wszystko, co musisz wiedzieć Wzorowanie

Najczęstsze pytania

Jaki jest wzór funkcji odwrotnie proporcjonalnej?

y=axy=\dfrac{a}{x}, gdzie a≠0a\neq 0 i x≠0x\neq 0. Równoważnie x⋅y=ax\cdot y=a — iloczyn argumentu i wartości jest stały.

Co to są wielkości odwrotnie proporcjonalne?

Takie, których iloczyn jest stały: gdy jedna rośnie kk razy, druga maleje kk razy. Jeśli 44 osoby pracują 66 dni, to 88 osób skończy w 24:8=324:8=3 dni.

Jak wygląda wykres funkcji odwrotnie proporcjonalnej?

To hiperbola. Dla a>0a>0 leży w ćwiartkach I i III, dla a<0a<0 — w ćwiartkach II i IV.

Jak obliczyć współczynnik a z punktu wykresu?

Pomnóż współrzędne punktu: a=x⋅ya=x\cdot y. Dla punktu (−2, 5)(-2,\,5) jest a=−10a=-10, więc funkcja ma wzór y=−10xy=\dfrac{-10}{x}.

Jak obliczyć argument, gdy znana jest wartość funkcji?

Skorzystaj z x=ayx=\dfrac{a}{y}. Dla f(x)=12xf(x)=\dfrac{12}{x} i wartości −3-3: x=12−3=−4x=\dfrac{12}{-3}=-4.

Aktualizacja:

Powiązane tematy

Wszystkie tematy →

Sprawdź, co już umiesz — zrób darmową diagnozę

Diagnoza jest bezpłatna, a na start wystarczą imię i klasa — bez adresu e-mail. To test w Compass — platformie diagnostyczno-adaptacyjnej z AI (35 pytań, zwykle 15–30 minut), który pokaże, które tematy matury podstawowej już umiesz, a które trzeba powtórzyć. E-mail podajesz po teście, jeśli chcesz zapisać wynik i dostać lekcje i zadania dobrane do niego.

Zrób darmową diagnozę