Compass
Równania z jedną niewiadomą · egzamin ósmoklasisty Klasa 7 →

Zadania tekstowe równania — wytłumaczenie, wzór i zadania

Z zadania tekstowego robię równanie w czterech krokach:

  1. Oznaczam niewiadomą literą xx — to liczba, której szukam (cena, wiek, liczba sztuk).
  2. Pozostałe wielkości zapisuję przez xx (np. „druga liczba o 5 większa od pierwszej" = x+5x + 5).
  3. Układam równanie z warunku zadania (suma, różnica, równość).
  4. Rozwiązuję równanie i sprawdzam, czy wynik pasuje do treści.

Trzy typowe konstrukcje:

  • „o nn więcej/mniej"x+nx + n lub xnx - n.

  • kk razy więcej"kxk \cdot x.

  • „obniżka o p%p\%" → cena po obniżce to xp100xx - \tfrac{p}{100} \cdot x; podwyżka o p%p\%x+p100xx + \tfrac{p}{100} \cdot x.

  • Mam zadanie: „Pomyślałem o liczbie. Gdy dodam do niej 8\textcolor{#0284c7}{8}, otrzymam 21\textcolor{#d97706}{21}. Jaka to liczba?"

  • Oznaczam: xx — szukana liczba.

  • Układam równanie: x+8=21x + \textcolor{#0284c7}{8} = \textcolor{#d97706}{21}.

  • Rozwiązuję: x=13x = \textcolor{#4f46e5}{\mathbf{13}}.

  • Sprawdzam: 13+8=2113 + 8 = 21 — zgadza się.

Przykład krok po kroku

Pomyślałam o liczbie. Gdy odjęłam od niej 6 i wynik pomnożyłam przez 4, otrzymałam 28. Jaka to liczba?

  1. 1 Oznaczam: x — liczba, o której pomyślała.
  2. 2 Po odjęciu 6: x − 6. Po pomnożeniu przez 4: 4(x − 6). Warunek: wynik to 28.
  3. 3 Układam równanie: 4(x − 6) = 28.
  4. 4 Opuszczam nawias: 4x − 24 = 28.
  5. 5 Dodaję 24 do obu stron: 4x = 52. Dzielę przez 4: x = 13.
  6. 6 Sprawdzam: (13 − 6) · 4 = 7 · 4 = 28 — zgadza się. Pomyślała o liczbie 13.

Odpowiedź: x = 13

Filmy, które pomogą

Krótkie wytłumaczenia z różnych kanałów.

Równania — procenty w zadaniach tekstowych, klasa 7 MatWujek
Klasa 7 — zadania tekstowe z procentami Matematyczne Lekcje

Sprawdź się na zadaniach

Próbka — pełny zestaw z informacją zwrotną jest w aplikacji.

Zadanie

Pomyślałem o liczbie. Po dodaniu do niej 5 i pomnożeniu wyniku przez 3 otrzymałem 27. Które równanie poprawnie opisuje tę sytuację, jeśli x to szukana liczba?

Zadanie egzaminacyjne arkusz CKE · zadanie 6

W sadzie rosną drzewa owocowe: grusze i jabłonie. Liczba grusz jest o 40% większa od liczby jabłoni. Jabłoni jest o 50 mniej niż grusz.

Ile jabłoni rośnie w tym sadzie? Wybierz właściwą odpowiedź spośród podanych.

app.compass-matematyka.pl
Lekcja „Zadania tekstowe równania" w aplikacji Compass

Opanuj „Zadania tekstowe równania" do końca — w Compass

Rozumiesz temat. Na egzaminie liczy się powtarzalność — że rozwiążesz każdy wariant pewnie. W aplikacji Compass masz prowadzoną ścieżkę zadań, interaktywne rysunki i zadania w formacie CKE — tyle, ile trzeba, aż temat będzie naprawdę opanowany.

Sprawdź, czy naprawdę to umiesz

Jeden przykład to nie to samo co opanowany temat. Darmowy test diagnostyczny Compass w kilkanaście minut pokaże, czy ten i pozostałe tematy egzaminu są u Ciebie pewne — i od czego zacząć.

Zrób darmową diagnozę

Najczęstsze pytania

Pomyślałam o liczbie. Gdy odjęłam od niej 6 i wynik pomnożyłam przez 4, otrzymałam 28. Jaka to liczba? +

Odpowiedź: x = 13. Oznaczam: x — liczba, o której pomyślała. Po odjęciu 6: x − 6. Po pomnożeniu przez 4: 4(x − 6). Warunek: wynik to 28. Układam równanie: 4(x − 6) = 28. Opuszczam nawias: 4x − 24 = 28. Dodaję 24 do obu stron: 4x = 52. Dzielę przez 4: x = 13. Sprawdzam: (13 − 6) · 4 = 7 · 4 = 28 — zgadza się. Pomyślała o liczbie 13.

Inne tematy z matematyki

Wszystkie tematy →

Szykujesz się do egzaminu? Zobacz cały kurs do egzaminu ósmoklasisty →