Compass
egzamin ósmoklasisty 2025 Układ współrzędnych →

W układzie współrzędnych (x, y) zaznaczono kolejne wierzchołki A i B pewnego czworokąta ABCD.

Zadanie 14 z arkusza Egzamin ósmoklasisty 2025 — matematyka, termin dodatkowy (czerwiec) · 1 pkt · OMAP-100-2506

Treść zadania

Zadanie 14 arkusz CKE · zadanie 14 · 1 pkt

W układzie współrzędnych (x,y)(x, y) zaznaczono kolejne wierzchołki AA i BB pewnego czworokąta ABCDABCD. Punkty AA i BB są punktami kratowymi. Pozostałe wierzchołki czworokąta mają współrzędne C=(3,yC)C = (3, y_C) oraz D=(1,yD)D = (-1, y_D), gdzie yCy_C jest liczbą całkowitą dodatnią oraz yC=yDy_C = y_D.

Rysunek do zadania CKE 14

Oceń prawdziwość podanych zdań. Wybierz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, albo F – jeśli jest fałszywe.

  1. Czworokąt ABCDABCD jest równoległobokiem.
  2. Dla yC=yD=3y_C = y_D = 3 czworokąt ABCDABCD jest rombem.

Odpowiedź: PF

Rozwiązanie krok po kroku:

  1. 1 Część 1: z rysunku odczytujemy A = (-3, -1) i B = (1, -1); bok AB jest poziomy i ma długość 4. AB=1(3)=4|AB|=1-(-3)=4
  2. 2 Bok DC łączy D = (-1, y_C) z C = (3, y_C), więc też jest poziomy i ma długość 4; skoro AB i DC są równoległe i równe, czworokąt ABCD jest równoległobokiem — zdanie prawdziwe (P). DC=3(1)=4|DC|=3-(-1)=4
  3. 3 Część 2: dla y_C = 3 bok AD łączy (-3, -1) z (-1, 3), a jego długość liczymy z twierdzenia Pitagorasa. AD=22+42=20|AD|=\sqrt{2^2+4^2}=\sqrt{20}
  4. 4 Pierwiastek z 20 nie jest równy 4, więc nie wszystkie boki są równe — to nie romb, zdanie fałszywe (F). 204\sqrt{20}\neq 4
  5. 5 Odpowiedź: PF.

Co sprawdza to zadanie

Klasyfikacja czworokąta na podstawie długości boków w układzie

To jeden ze schematów, które CKE powtarza w kolejnych latach. Rozpoznanie schematu jest ważniejsze niż zapamiętanie tego konkretnego zadania — zmienią się liczby, zostanie sposób.

Temat: Własności czworokątów i symetria

Jedno zadanie to za mało, żeby mieć temat pewny

Rozumiesz to rozwiązanie — ale czy rozwiążesz kolejne, gdy liczby będą inne, a rysunek obrócony? Compass zaczyna od darmowej diagnozy, wskazuje braki i prowadzi przez zadania aż do momentu, w którym schemat wychodzi za każdym razem.

Treść zadania pochodzi z arkusza Egzamin ósmoklasisty 2025 — matematyka, termin dodatkowy (czerwiec) opublikowanego przez Centralną Komisję Egzaminacyjną. Rozwiązanie krok po kroku jest autorstwa Compass.